RAUMPROGRAMM UND AUFGABE
Die bestehende Kindergartenschule wird um folgendes Raumprogramm erweitert:

6 Klassen, 8 Sonderunterrichtsräume mit den dazugehörenden Sammlungen,
3 Unterrichtsräume Instrumentalmusik, Foto Dunkelkammer, Schüler und Lehrervertretung. zuzüglich der Freiflächen, Garderobenanteilen und den notwendigen Sanitärräumen. DIE SCHULE
Der Neubau ist vom Altbestand etwas abgerückt und definiert damit den neuen Eingang, die Transparenz dieses Verbindungskörpers gibt den Blick in den Garten frei. Eine gläserne Raumschicht über alle Geschosse verbindet die deutlich ablesbaren Klassentrakte, und bildet einen autonomen Baukörper, der hier die Schule zentriert.

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Eine offene Treppe und Blickverbindungen durch verschiedene Lufträume ermöglichen die Erlebbarkeit des vertikalen Raumes. Der neue Lift und die verbleibende Verbindung zum Gymnasium erschließen beide Schulen behindertengerecht.

Die Organisation der einzelnen Geschosse deckt sich aufgrund derselben Nutzung und der Konstruktion annähernd.Erweiterte Gangflächen dienen teilweise als Garderobe und als Pausenflächen , unterschiedliche Ausblicke binden die Schüler in das städtische Viertel ein.
Die nach Westen abfallende Lederergasse, sowie auch der Gartenbereich geben beinahe von selbst das Untergeschoß frei, das damit für den Musikunterricht hell und gut nutzbar wird.
Notwendige Technikräume und ein Verbindungsgang schließen den Neubau an die bestehenden Schutzräume an.

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Die Öffentlichkeit des Gebäudes wird durch große zusammenhängende Fassadenflächen betont, der Westseite wird durch eine Freitreppe und vorgezogene Erker ein Gesicht gegeben. Die bestehenden Schulbauten haben diese Fassade einfach als eine rückwärtige und damit vollkommen undefinierte Fläche belassen.

Parkplätze: Da weder Schüler- noch Lehreranzahl des Schulareals erhöht werden, ist davon auszugehen, dass die derzeitig vorhandenen Stellplätze ausreichen.