Vorhandenes sinnvoll nutzen und dabei Neues entstehen lassen.
Der neue Baukörper für den Hort ist so an das bestehende Gebäudeensemble angegliedert, dass er sich größtmöglich zum schönen, bereits vorhandenen Grünraum im Süden und Westen öffnet und dieser damit die Innenräume des Horts erweitert und bereichert.
Ein überdachter Verbindungsweg beim Eingang zum Turnsaal mit Volksschulgarderobe akzentuiert dort den logischen Ein-und Ausgang für alle Kinder mit Vorplatz und Vordach.
Das längsgerichtete Gebäude des Horts steht annähernd parallel zum Bestand. Ein in den Garten geknickter Gebäudeteil öffnet den Innenhof, in dem der Gartenausgang für alle Hortkinder ist. Die hier gepflasterte Fläche bietet sich an als Spielhof für Radfahren, Skatversuche und anderes, vor allem aber wirkt der Hof auch als wesentlicher Klimapuffer zum Ausgleichen der Innentemperaturen. Konstruktiv ist ein Weiterbauen am Bestand dadurch leicht möglich.
Das neue 2-geschossige Gebäude ist so organisiert, dass die Gruppen möglichst kurze Wege zu den Räumen wie Lernen, Bewegen, Essen und in den Garten haben. Drei Gruppen im Erdgeschoss sind um den Multiraum mit Essen organisiert und können auch den großzügigen Erschließungsraum als Bewegungsfläche mitnutzen. Jede Gruppe kann über die eigene Garderobe auf die ihr vorgelagerte Terrasse gehen, oder benützt den Gartenausgang zum Innenhof. Im Obergeschoss befinden sich ein Bewegungsraum und ein Lernraum. Den drei Gruppen sind hier überdachte Spielloggien vorgelagert. Am kurzen Weg zur Garderobe kann schnell eine Jacke geholt werden, um auf der eventuell kühleren Loggia zu spielen.
Querlüftung und Nachtabkühlung mittels Lüftungsflügel sorgen für ein gutes Innenklima. Grundsätzlich sollen den Kindern viele unterschiedliche Erlebnisse, auch räumliche ermöglicht werden. Die Ausstattung des Gebäudes und der Freiflächen erlauben intensives Bewegen, Spielen und ruhigeres Tun bis zu den verschiedensten sinnlichen Wahrnehmungen, die durch Wechsel bei den Materialien mittels Ansehen, Angreifen, Bearbeiten das pädagogische Konzept am besten unterstützen.